香港马会开奖结果 > 教育教研 > 学科教学 > 综合实践 > 姝f枃

我校学科代表参加河南省校本教研经验交流暨“以省级校本教研实验

鏉ユ簮锛毼粗   銆浣滆咃細admin娴忚娆℃暟锛 娆°銆鍙戝竷鏃堕棿锛2018-09-28 17:47

 2012年11月22-23日,河南省校本教研经验交流暨“以省级校本教研实验校建设推进基础教育课程改革的研究”课题开题会在郑州中学召开,我校语、数、英、理、化、生、政、史、地等学科代表石振华、姚海姣、王新梅、徐月霞、张瑞、王彦鹏、王曦、陈东、李德江、关军等老师参加了本次会议。

   会议上午首先由省基础教研室邵水潮主任做了“以省级校本教研实验校建设推进基础教育课程改革的研究”课题开题报告,随后由上海华东师范大学教育科学学院刘良华教授进行“以校本教研促进教学改革”的专题讲座。随后,省教育科学规划办的王身佩研究员介绍了课题立项的情况。
    下午分学科进行了校本经验交流,我校的重点参与学科——语文学科由教研组长石振华老师在会上作了发言,她的发言以语文学科为例,通过生动的事例详细介绍了我校校本教研开展的背景、实施的经过和取得的成绩。关于网络作文教学等内容引起了与会多所学校的关注。在推荐大会学科代表发言时,石振华老师的发言也得到了省实验等多所学校代表的推荐。
    第二天上午,会议进行了郑州中学、濮阳油田教研室以及各学科代表的经验分享和总结。
    会后,学校各学科代表写出了自己的参会感想。石振华老师写到:“濮阳市高新区实验学校的‘三步球’,让我们眼睛一亮,基于北方天气特征和北方青少年的传统运动项目,他们居然研究出了一种新型的体育运动,实在让我们震惊!教育不仅是我们的职业,更是我们创新的来源!还有省实验中学的语文老师们的博客,张胜老师已在博客上写了462篇文章,辛勤的耕耘,正是语文老师展业成长的最佳途径!”陈东老师写到“我校一直重视校本教研,走在了前列,现在全省学校在省教研室的带领下奋起直追,我们需要更进一步努力,走出我们自己特色的校本教研路。”而王新梅老师则结合刘良华教授的报告中提出的“兴发教学”进行了思考:“我对这一新词汇很感兴趣。兴:兴奋、高兴、兴趣。如何让学生对我们的教学感兴趣,并且学得高兴、学得兴奋,是我们必须思考的问题。兴发教学有三个途径:最佳起点教学、最佳时机教学、最佳结构教学。最佳时机教学,也就是非强迫教学,包括热身教学、激励教育、异步教学。我对异步教学一直很想探索出一条行之有效的方法,因为我们的学生程度参差不齐,怎样针对差异,进行个别化教学,因材施教,是我们今后校本教研的一个研究重点。
    随后学校各学科将根据所学所得,和课题组的子课题申报指南,结合学校学科实际确定各学科组的校本教研方向,并加强校本教研力度,合格的还将申报子课题,通过校本教研和科研课题研究推进我校的教师专业发展和课程改革。



         

上一篇:没有了
下一篇:没有了

浙公网安备 33050202000302号